智神-小学一年级数学上册教案（小学一年级数学上册教案及反思）

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1、师：今天，老师请来了我们的数学好帮手“双色片”一起学习。（板书：双色片）猜猜教师手中双色片的个数。师：在我的手中有一些双色片，不满10片，谁知道我的手中到底有几片双色片？将手中的双色片放在实物投影仪上，请学生数一数共有几片。（向猜对的小朋友表示祝贺。

2、沪教版一年级上册，第一单元“数一数”第10页——掷双色片。教学目标在掷双色片的活动中，用学习过的数记录红色和蓝色双色片出现的数量，学习数的组合与分拆。在投掷的过程中，初步感受“数的组合”出现的可能性，渗透随机意识。

3、小学一年级教学反思范文篇一兴趣是学生的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的乐学之下无负担。下面，我谈谈自己在激趣方面的几点体会。创设学生熟悉的情境，在实际中解决数学问题。

4、小学一年级数学教学反思1 数学教学的归宿是：教为了不教，学为了会学。会学习是学生进一步发展的终身学习所必备的基本技能，其关键是要让学生理解学习的方法，并在应用方法中感悟学习方法的优越性，进而使学生心里产生“我会学”的成就感，激励学生进一步主动学习。

5、考网准备了《苏教版小学二年级上册数学观察物体教案三篇》，供大家参考！篇一教学目标：通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的；能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象能力，发展空间观念。

6、猜一猜。完成练习一2题欣赏图形。全课总结。通过这节课的学习，你有什么收获？苏教版一年级数学课程教案2 教学目标：【知识与技能】能用红蓝双色片摆出数（10以内）的各种，能根据摆的结果用数字进行记录。会对投掷结果的各种情况进行猜测，初步感知投掷结果的可能性（随机性）。

1、部编小学一年级上册数学《操场上》教学教案一教学内容义务教育课程标准实验教材一年级上册第42页操场上，试一试以及相关内容。教学目标在愉快的情境中学会比多少，会用完整的语言表达两者之间多几，少几的关系。培养学生的语言表达、独立观察、逻辑推理能力。让学生学会与他人交流合作，体会其中的乐趣。

2、教学目标明确，旨在培养学生对体育活动的认知和兴趣。计划包含9个生字的学习，其中包含“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”等。通过多媒体课件与卡片的辅助，使学生能读准字音，认清字形，掌握“入”两个生字的书写，同时了解足字旁的构成。

3、拼图识字游戏，通过拼图完成对生字的记忆。结束音乐响起，下课铃声也响了，老师感谢孩子们的积极参与，鼓励大家到操场上做运动，享受体育活动的乐趣。

4、老师知道同学们最喜欢下课，喜欢下课的时候在操场上开火车，玩老鹰捉小鸡，玩贴人游戏，我们在操场上尽情的玩耍，瞧，大家玩得多快活呀！今天我们就一起来学习第四课《操场上》，看看其他学校的小朋友下课时都在操场上做些什么？ 2认真看老师写课题谁能为大家读一读（指两生读）大家一齐读一读。

【篇一】小学一年级上册数学教案教学目标初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识；在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。

【篇一】小学一年级数学教案教学目标：知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

感悟数学来源于生活，学好数学可以解决生活中的实际问题，从而提高学习数学的兴趣。教学重点：掷双色片，统计和记录红蓝片的数目，且用红蓝竖杠“∣”表示。对投掷结果的各种情况进行猜测。教学难点：对随机结果的认识和有序地猜测。

小学一年级数学上册教案（小学一年级数学上册教案及反思）

1、【篇一】小学一年级数学教案教学目标：知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣。

2、【篇一】小学一年级数学教案教学目标初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。

3、【篇一】小学一年级数学教案范文教学目标：学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序。培养学生关于前后的空间观念。

4、【篇一】小学一年级数学教学设计教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第88页例5及相关练习。教学目标：通过观察，实验，使学生巩固已学过的各种规律及找规律的方法，能灵活运用发现的规律与所学的知识进行推理，确定后续或缺失的图形。

5、自己连一连，说一说比的结果，最后教师和小朋友一起反馈。课堂总结【篇二】一年级小学生数学教案范文教学要求：使学生初步学会看钟表上的整时、几时半。初步认识时针与分针的作用。向学生渗透合理利用时间、珍惜时间的观念。教学重点：认识“整时数”和“几时半”。