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幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思

欣赏人物母子图片。请幼儿说一说看到谁，在做什么，妈妈和孩子是什么表情，学一学、说一说为什么会这样，猜一猜发生了什么事情，请幼儿和同伴相互碰碰鼻头，说一说心里的感受。欣赏时，还要突出画面的色彩、光线，感受画面美感。（3）欣赏母子情深雕塑图片。

作为一名优秀的教师，我们需要很强的教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思我们应该怎么写呢？以下是我整理的慈母情深课文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力；有一定的分类意识；对钱币有了初浅的认识。

18《慈母情深》第一课时教案

③对于老师出示的字词中的红色字，有一个多音字，同学们你们能用你们锐利的眼睛找到并用这两个词语造句吗？龟~龟裂，乌龟。例句：久未下雨，大地龟裂，那裂痕就好似乌龟背上的纹路。

”“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”“那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。” 四老师非常想把《慈母情深》拍成一部小小的电视剧，让课文中的文字变成一幅幅画面。

最后，讲我终于有了第一本长篇小说。 介绍作者： 梁晓声（1949～）《慈母情深》的作者，主要作品有：短篇小说《父亲》；中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇小说《雪城》、《年轮》等。小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》、《黑纽扣》。

“父母之爱”口语交际教案

1、“父母之爱”口语交际教案1 教材分析 本次口语交际的话题是“父母之爱”，要求学生联系自己的生活实际展开交流互动，说说自己对材料中的父母的做法有什么看法，并说说自己如果遇到这样的事会怎么做。

2、学习目标 情感交流：交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，引导学生用具体事例表达真情实感，提高口语交际能力。写作能力：指导学生写父母对自己的爱，要求表达真情实感，语句通顺。句式理解：能发现同一个意思可以用不同的句式来表述，增强语言运用能力。

3、学习目标：交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力；写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺；能发现同一个意思可以用不同的句式来表述；认读与树木有关的形声字，背诵古诗《游子吟》；展示综合性学习成果。

4、五年级口语交际父母之爱100字如下：父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。他们为了我们付出了很多，包括时间、金钱和精力。我的父母非常爱我。他们每天早上早早地起床，为我准备早餐，然后把我送到学校。他们不仅关心我的学习，还关心我的生活。他们经常告诉我，要做一个有礼貌、有责任感和有爱心的人。

5、口语交际父母之爱写法如下：生活中，老妈扮演着多重角色。