智神-三年级上册数学教案（三年级上册数学教案全册人教版道客巴巴）

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小学三年级上册数学教案范文《时间的计算》教学内容：P62例例2 三维目标：通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。会进行一些简单的时间计算。养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

【篇一】小学三年级上册数学教案教学目标：知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据四边形的特点对四边形进行分类。

【篇一】小学三年级数学教案范文教学目标：理解面积的意义。认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念。学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。教学重点：从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念。

《时间的计算》三年级数学上学期教案范文：教学目标：知识与技能：加深学生对时间单位的认识，学会进行简单的时间单位转换和经过时间的计算。过程与方法：通过猜谜游戏、例题讲解、自主探索、巩固练习等方式，培养学生的时间观念和计算能力。

【篇一】小学三年级数学《秒的认识》教案范文教学目标：认识时间单位秒，知道秒针走1小格是1秒；掌握分与秒的运行关系，1分=60秒。通过观察、操作、合作交流等多种活动，帮助学生初步建立分、秒的具体概念，培养学生的合作意识及观察实践能力。

三年级上册数学教案（三年级上册数学教案全册人教版道客巴巴）

1、【 #教案# 导语】《淘气的猴子》一课是北师大版小学数学三年级上册第六单元的内容。教材创设了“树上一个桃子也没有了”的情境，帮助学生理解“0除以任何不是0的数都得 0”这一规律，学习三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法时就要用到这一规律。

2、师：这天孙大圣来到花果山，看到满山遍野都是仙桃，他想：这么多的仙桃，一定要带回去给猴子猴孙们尝尝，于是大圣手一挥，所有的桃子都进入大圣的手心里了。被除数是0的除法。

3、教材分析：淘气的猴子这节课是北师大版小学数学三年级上册第六单元的第2节内容。教材创设了“树上一个桃子也没有了”的情境，帮助学生理解“0除以任何不是0的数都得0”的这个规律，并在三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法时用到这规律。

1、小学三年级数学《什么是面积》教案：教学目标引导学生理解图形面积的含义。让学生体验面积比较策略的多样性，并在实践中发展空间观念。教学过程引入面积概念从圆形周长引入，激发学生兴趣。学生画圆、比较周长和面积，通过实际操作感受圆形的大小差异，为面积概念的引入打下基础。

2、《时间的计算》三年级数学上学期教案范文：教学目标：知识与技能：加深学生对时间单位的认识，学会进行简单的时间单位转换和经过时间的计算。过程与方法：通过猜谜游戏、例题讲解、自主探索、巩固练习等方式，培养学生的时间观念和计算能力。

3、【篇一】小学三年级数学《秒的认识》教案范文教学目标：认识时间单位秒，知道秒针走1小格是1秒；掌握分与秒的运行关系，1分=60秒。通过观察、操作、合作交流等多种活动，帮助学生初步建立分、秒的具体概念，培养学生的合作意识及观察实践能力。

4、三）情感目标使学生在讨论、交流的学习过程中获得积极的情感体验，探索意识、创新意识得到发展。在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学习的精神，感知数学来源于生活并用于生活，对数学产生亲切感，获得运用知识解决问题的成功体验。重点难点：教学重点：建立几分之一的表象。

我们一起研究了二分之一，现在我们就来一起认识三分之一。出示课件：把一块蛋糕平均分成3份，每份是它的（）分之一，写作：边说边写先写分数线，在写分的分数分母，最后写取的份数分子。

说明：可见，平均分是一个分数的开始（板书分数线），这叫分数线，是平均分的意思。挑战：所以，我们应该怎样写一个分数呢？（先写分数线，再写分母，最后写分子）闯关练习：第一关：火眼睛睛，判断. 第二关：智力大比拼。

、引导学生在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读会写几分之一，并能借助图形明确几分之一的含义。 2 、借助实物或直观比较分子是 1 的分数大小。 3 、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。

首先例出《分数的初步认识》教程大纲，按照教科书把教学内容、目标、重点、难点、关键点等需要准备的找出来，具体如下：教学内容：小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》，第一课时《认识几分之一》教学目标：理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。

小学三年级上学期数学教案范文一：分数的概念目标：理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。知道分数各部分的名称，会读、写几分之一的分数。培养学生在观察分析和动手操作中，正确地理解分数的概念教学重点：初步认识几分之一，会读写几分之一。

教材分析：分数的初步认识是新课程三年级上册数学内容，是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数，分数与整数有很大的差异，是数概念的一次扩展。这部分内容是在学生掌握万以内整数的基础上进行教学的，是这一单元的起始课，也是这一单元的核心，对以后学习起着至关重要的作用。